Kurikulum PG-TK
1. Aspek-Aspek Pengembangan
Aspek-aspek pengembangan anak yang menjadi sasaran adalah:
- Pengembangan Agama (Aqidah Akhlak, Siroh, Praktek Ibadah, Membaca dan Hafalan Al Quran, Hadits dan Doa).
- Pengembangan Bahasa, bertujuan agar anak mampu berkomunikasi secara efektif dan mengungkapkan pendapat, pikirannya melalui bahasa yang sederhana.
- Pengembangan Sains, memperkenalkan kegiatan sains kepada anak, bertujuan mengembangkan kemampuan berpikir sehingga anak mampu berpikir kritis dan dapat menemukan bermacam alternatif pemecahan masalah.
- Pendidikan Matematika Dasar, bertujuan untuk membiasakan dan membantu anak untuk mengembangkan kemampuan logika matematikanya.
- Pengembangan Fisik/Motorik, bertujuan untuk melatih dan memperkenalkan gerakan kasar dan halus sehingga dapat meningkatkan keterampilan tubuh dan pertumbuhan jasmani yang kuat, sehat dan terampil.
- Pengembangan Seni dan daya Cipta, bertujuan agar anak dapat dan mampu mengekspresikan diri, berimajinasi sehingga mampu menciptakan hasil karya yang kreatif.
- Pengembangan Sosial, Emosi dan Kemandirian, bertujuan agar anak memiliki kemampuan bersosialisasi dengan lingkungan sekitar, memiliki kecerdasan emosi, dan mandiri dalam rangka kecakapan hidup.
2. Struktur Program
| NO | BIDANG PENGEMBANGAN | MATERI/ISI |
| 1 | Agama | Baca Al-Quran ; Hapalan Al-Qur’an, Hadist dan do’a2, Siroh, Prakter Ibadah, Aqidah Akhlak, Hapalan Asmaul Husna |
| 2 | Bahasa | Bhs. Indonesia, Bhs. Arab, Bhs. Inggris |
| 3 | Seni | Seni Musik, Seni Tari, Seni Rupa |
| 4 | Sains | Mengenalkan konsep sederhana dalam kehidupan sehari-hari ( seperti proses terjadinya hujan, pelangi, dll), computer, berkebun, cooking, pengenalan lingkungan |
| 5 | Matematika | Mengenalkan berbagai konsep sederhana dalam kehidupan sehari-hari berupa pengenalan konsep waktu, bentuk, ukuran, bilangan, penjumlahan dan pengurangan, pola, volume, posisi, warna |
| 6 | Fisik/Motorik | Renang, Outing, Senam, Pemeriksaan gigi dan umum, Hiking |
| 7 | Emosi, Sosial dan Kemandirian | Pentas Seni, Bakti Sosial, Pesantren Ramadhan, lomba-lomba, Kegiatan di alam terbuka |
| NO | BIDANG PENGEMBANGAN | MATERI/ISI |
| 1 | Psikologi | Parent interview, Home visit, Observasi anak, Psikotest |
| 2 | Practical Life | Melatih kemandirian anak untuk melakukan kegiatan sehari-hari yang sederhana ( pembiasaan, aturan2, Toilet training ) |
Selain program tersebut di atas TK Ibnu Sina juga melaksanakan program inklusi yaitu dengan mengikutsertakan anak-anak yang berkebutuhan khusus untuk belajar bersama-sama dengan anak yang sebayanya di sekolah, dengan treathment dan penanganan khusus anak-anak berkebutuhan khusus pada akhirnya akan menjadi bagian dari masyarakat sekolah, sehingga tercipta suasana belajar yang kondusif.
3. DAFTAR GURU DAN KARYAWAN PG - TK ISLAM IBNU SINA
| NO | NAMA GURU | JABATAN |
| 1. | Yeni Asmiati, S. Pt | Kepala Sekolah |
| 2. | Ela Nurlaila, S. Sos | |
| 3. | Dra. Rani Rochaeni | Guru Kelas |
| 4. | Yuli Febriantini, S.Pd | Guru Kelas |
| 5. | Nur Farida, S. Pd | Guru Kelas |
| 6. | Dede Nurhayati, S. Pd | Guru Kelas |
| 7. | Anzas Saputri Nurmaya Sari,S.Pd | Guru Kelas |
| 8. | Pipin Sugianti,S.Pd | Guru Kelas |
| 9. | Wati | Ass. Guru Kelas |
| 10. | Fauziah Firdaus | Ass. Guru Kelas |
| 11. | Reni Nurlaeni | Ass. Guru Kelas |
| 12. | Arfa Ismi Aziz | Ass. Guru Kelas |
| 13. | Nur Cahya Rahayu | Ass. Guru Kelas |
| 14. | Rumaisah | Helper |
| 15. | Roisah | TU |
| 16. | Warni | Pembantu Sekolah |